3月12日至13日，“小学语文新卓越课堂建设暨重庆市小学语文学科2026年春季教研工作会”在彭水两江小学举办。重庆两江新区云锦小学校（以下简称：云锦小学）凭借一节AI赋能的习作课例《写信》，展示了数字化转型的最新成果。
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该课例由云锦小学教师袁艺方执教，两江新区小学语文教研员徐颖老师全程指导。课堂引入智能学伴“锦文”，实现“教师分身”，为每位学生提供即时、精准的写作指导，助力学生将心中所想“写清楚”，并从传统的“集体教学”转向“个性成长”：课前通过全量数据采集分析学生表达意愿，课后引导学生自主对比教材与资源包，感悟书信背后的礼仪文化。该节课不仅关注写作技能，更强调“技术服务于人”的理念，潜移默化地培养学生“生活中有那么多可以倾诉之人”的情感价值观。
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全国小学语文教学专业委员会副理事长、重庆市教科院张咏梅评价该节课称，它在结构上体现了依据问题建构方法的思路，在技术上清晰呈现了AI在不同阶段的赋能方式，拥有着不俗的育人高度。“该课例虽然很难，但已经成为了可推广的成熟课例，会写入重庆小学语文的历史。”
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这一课例成果，是云锦小学三个月来深耕细作的结晶，也是其“智慧教育”从理念走向实践的生动体现。（资讯）
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